■數風流人物·黨史中的師者

瞿秋白，1899年出生在江蘇常州,是中國共產黨早期主要*之一。瞿秋白1904年進入私塾讀書，次年轉入冠英小學。1909年考入常州府中學堂。1916年進入武昌外國語學校學習,第二年又考進外交部辦的俄文專修館。

瞿秋白17歲在無錫鄉(xiāng)村擔任小學教員，22歲時在莫斯科東方大學中國班任教。1922年春，瞿秋白正式加入中國共產黨。1923年，瞿秋白出任上海大學教務長兼社會學系主任，主講“社會學”“社會哲學概論”“社會科學概論”“現代民族問題”等課程，使許多青年接受了馬克思主義理論教育，走上了革命道路。

1934年，瞿秋白抵達瑞金，出任中華蘇維埃共和國中央政府教育部部長等職務，之后又兼任蘇維埃大學校長。為了更好地實施義務教育，發(fā)展社會教育，瞿秋白起草了《蘇區(qū)文化教育工作計劃》，組織制定并修訂了《小學管理法大綱》《小學教員優(yōu)待條例》《業(yè)余補習學校的辦法》等一系列規(guī)章制度。

為了加快推進教育事業(yè)的發(fā)展，瞿秋白建立健全了縣、區(qū)、鄉(xiāng)教育部和教育委員會，提出“要對于一切兒童，不分性別與成份差別，皆施以免費的義務教育。但目前國內的戰(zhàn)爭環(huán)境中，首先應保證勞動工農的子弟得受免費的義務教育”，努力恢復和創(chuàng)辦列寧小學，規(guī)定小學修業(yè)年限以5年為標準。

為了加快消滅文盲，除了開辦學校外，瞿秋白還發(fā)動群眾互教互學，進行群眾性掃盲，使更多人更快地提高文化水平。瞿秋白主張理論聯系實際，重視教育與生產勞動相結合，注重德育、智育和美育，注重啟發(fā)兒童的創(chuàng)造力。瞿秋白熱愛教育工作，他說：“我這種人，*好是做一個教員，教教書?！?/p>

1935年2月，瞿秋白在福建省長汀縣被國民黨逮捕，6月18日從容就義，時年36歲。

（本報記者?蘇令?整理）

《中國教育報》2021年05月22日第2版?