求木之長者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。學(xué)前教育對個人成長的重要性不言而喻，作為*重要的社會公共服務(wù)事業(yè)之一，也事關(guān)千家萬戶*直接、*現(xiàn)實(shí)的利益。放眼世界，“發(fā)展學(xué)前教育，累積國家財富”成為廣泛共識，學(xué)前教育已成為實(shí)現(xiàn)國家治理“效能轉(zhuǎn)換”的*佳拓展領(lǐng)域。

近年來，全國學(xué)前教育事業(yè)得到了快速發(fā)展。從區(qū)域看，西部地區(qū)學(xué)前教育發(fā)展*快。去年底，全國縣域?qū)W前教育普及普惠督導(dǎo)評估國家認(rèn)定啟動現(xiàn)場會在成都舉行，這座西部*具代表性的國家中心城市重視學(xué)前教育，全市“一盤棋”推動“幼有所育，幼有善育”，給來自全國各地的業(yè)界和學(xué)界代表留下了深刻印象。

“成都實(shí)踐”體現(xiàn)了“統(tǒng)籌”與“放活”的思路。一方面，通過制定政策、搭建平臺、強(qiáng)化服務(wù)保障，鼓勵區(qū)（市）縣、園所結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H情況，因地制宜改革創(chuàng)新；另一方面，在保障學(xué)前教育普及普惠大方向、優(yōu)化幼兒園建設(shè)和布局等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)了“統(tǒng)籌”的思路和方法。既有“面上”的引領(lǐng)，又有“點(diǎn)上”的突破，實(shí)現(xiàn)“質(zhì)”“量”雙提升，為同類型城市提供了經(jīng)驗(yàn)和可參照樣本。

在發(fā)展理念層面，不管在城市還是鄉(xiāng)村，成都都堅持學(xué)前教育有品質(zhì)發(fā)展，滿足人民群眾對“幼有善育”的期盼。在措施落實(shí)層面，成都堅持黨建引領(lǐng)，堅持規(guī)劃先行，堅持以評促建、以評促改，逐步探索建立了一套科學(xué)完善的教育評價制度，實(shí)現(xiàn)了從經(jīng)驗(yàn)走向科學(xué)的轉(zhuǎn)變，有效推進(jìn)學(xué)前教育質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展。

“小智治事，大智治制?！笨茖W(xué)有效的機(jī)制不僅是破解具體工作問題的推手，更是長遠(yuǎn)健康發(fā)展的保障。事實(shí)證明，成都從群眾關(guān)切的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題“破冰”，到向制約教育發(fā)展的體制機(jī)制障礙“發(fā)力”，再到重要領(lǐng)域創(chuàng)新舉措的次第展開，影響學(xué)前教育質(zhì)量的人、事、物等幾個關(guān)鍵因素的水平都得到極大提升。我們也樂見越來越多的地方，以“善政”助推“善育”。

（作者系中國學(xué)前教育研究會理事長、廣西師范大學(xué)教授）

《中國教育報》2021年04月18日第1版?